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如何提高学生的阅读水平,是语文教师在教学中一直在探索的问题.当下,普遍的观点是学生阅读水平的提高要依赖于课外多读书、多练题.那么,教师在引导学生做课外阅读时,究竟应该教给学生些什么?本文结合教学实践整理了一些辅助学生在课外阅读中“入门上正轨”的策略.
画一张课外阅读的“攻略图”
【摘 要】
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如何提高学生的阅读水平,是语文教师在教学中一直在探索的问题.当下,普遍的观点是学生阅读水平的提高要依赖于课外多读书、多练题.那么,教师在引导学生做课外阅读时,究竟应该
【机 构】
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江苏省南京市同仁小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年6期
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