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初等教育专业是高等教育体系中培养小学教师的基础性专业,其课程设置是培养实用型小学教师的前提和保证。目前通行的课程设置指向目标不甚明确,若按功能性标准划分,构建"五位一体"的课程新模式,则能充分体现出各课程的价值指向,有利于培养适应新课改需求的农村小学师资。
初等教育专业“五位一体”课程设置模式的构建
【摘 要】
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初等教育专业是高等教育体系中培养小学教师的基础性专业,其课程设置是培养实用型小学教师的前提和保证。目前通行的课程设置指向目标不甚明确,若按功能性标准划分,构建"五位
【机 构】
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宜春学院高安校区;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2011年33期
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