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学生在练习或测试中不可避免地会出现很多失误,这些失误是一种特殊的教育学习资源.教师应善加利用,通过展示引导学生分析、讨论,从误中明、误中辨、误中悟,从而反思失误产生的原因,预防再次出现类似的错误,使学生在知识能力、数学思考、解决问题、情感态度等方面得到进步和发展.
失误展示高效补漏
【摘 要】
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学生在练习或测试中不可避免地会出现很多失误,这些失误是一种特殊的教育学习资源.教师应善加利用,通过展示引导学生分析、讨论,从误中明、误中辨、误中悟,从而反思失误产生
【机 构】
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乐清市大荆中学 浙江 乐清 325600
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年20期
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