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随着高校课程改革的推进及素质教育的推广，中国美术史课程的改革也迫在眉睫。中国美术史教学面临如下困境：学生轻理论，重技法；涉及的内容多，但课时有限；课堂教学方式单一等。鉴干此，中国美术史课程改革的方向是：课堂由以师为主转变为师生共主；将实地考察纳入课程体系；借鉴国外美术评论家不同的研究视角；课程考试考核模式、题型侧重须有所转变等。