【摘 要】
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＂教＂是为了＂不教＂,教师＂教＂目的是让学生学会去＂学＂,能在＂学＂中获得收获,得到发展。传统物理教学以教师为中心,＂教＂即＂讲＂,＂学＂则为＂听＂、＂记＂、＂背＂、＂练＂,学生在学习过程中较为被动,且以掌握应试知
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＂教＂是为了＂不教＂,教师＂教＂目的是让学生学会去＂学＂,能在＂学＂中获得收获,得到发展。传统物理教学以教师为中心,＂教＂即＂讲＂,＂学＂则为＂听＂、＂记＂、＂背＂、＂练＂,学生在学习过程中较为被动,且以掌握应试知识为主,创新能力难以得到培养。在物理课堂中教师多创造一些机会,让学生多说、多想、多问、多思,这样,学生的主体性才能得到凸显,物理教学才会更上一层楼。
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