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人工智能课程本科教学过程中存在缺乏难度控制、实例引导和关联性训练等问题，通过精简教学内容、加入实践案例和关联性作业三个方法，可达到提高学生理解能力和实践能力的目的。
人工智能本科教学内容优化探讨
【摘 要】
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人工智能课程本科教学过程中存在缺乏难度控制、实例引导和关联性训练等问题，通过精简教学内容、加入实践案例和关联性作业三个方法，可达到提高学生理解能力和实践能力的目的。
【机 构】
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钦州学院电子与信息工程学院
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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钦州学院教改项目:应用技术型高等院校《人工智能》课程教学方法研究与实践(2015QYJGA05)
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