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一、引言《英语课程标准》(2011年版)指出,义务教育阶段英语课程的总目标是:“通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养”(教育部,2012:8)。“英语学科核心素养应由学科关键能力和必备品格构成,其要素应包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。”(王蔷、陈则航,2016:6)其中,语言能力是学生应该具备的第一种能力,也是英语学科核心素养的第一个维度(陈艳君、刘德军,2016)。