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以培养具有国际视野的化工类复合应用型卓越人才为目的,开展了青海大学化学工程与技术专业研究生的"结晶过程原理"全英语课程建设,以全英语模式开展教学活动,在课程内容、教学组织模式和教材方面做了大量的探索和实践。结果表明,用英文教授专业课,可以锻炼研究生专业英语的应用能力和学术英语水平,有助于提升研究生的科研创新和国际交流能力。