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目前，大多数高校的计算机专业都开设了计算机英语课程，目的是让计算机专业的学生在完成两年的大学英语学习之后在本专业领域里对英语学习进行再拓展，以便进一步增强自身的专业技能。但是在计算机英语教学过程当中，教材、教师和学生三方面都暴露出一些突出问题。本文将结合作者自身的教学实践就这些问题进行探讨和分析，并找出一些行之有效的方法，供广大计算机英语教师参考和交流。