书山有路趣为径学海无涯乐作舟——小语快乐教学浅探

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【摘要】

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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训,如今受到了挑战。在当今这个信息激增的时代,不少有识之士认为对少年儿童来说,不宜提倡一味地苦读,而应倡导“书山有路趣为径,学海

【作者】

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熊建峰

【出处】

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陕西教育

【发表日期】

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1995年11期

【关键词】

：

快乐教学少年儿童学法指导激发兴趣语文学习小学语文教学学海学习心理浅探愉快的心境

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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训,如今受到了挑战。在当今这个信息激增的时代,不少有识之士认为对少年儿童来说,不宜提倡一味地苦读,而应倡导“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”,努力探索快乐教学。小学语文教学怎样才能激发少年儿童求知的内在愿望,使他们变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”呢?

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