【摘 要】
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一、前言rn学习心理辅导是指运用学习心理规律为学生的学习活动提供帮助与指导.影响学习成效的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面.就智力因素方面来讲,我们应教会学
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市第38中学,161041
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一、前言rn学习心理辅导是指运用学习心理规律为学生的学习活动提供帮助与指导.影响学习成效的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面.就智力因素方面来讲,我们应教会学生观察事物;帮助学生了解记忆规律及有效记忆的方法;帮助学生克服思维定式,进行常规思维与创造性思维训练;让学生学会科学用脑,利用共同要素与知识概括性原理积极完成学习迁移;让学生懂得科学合理地组织学习,并逐渐形成技能技巧和能力等等.就非智力因素而言,我们应帮助学生克服以下学习心理障碍:信心的丧失与习得性无助、学习策略的失当、对学习与考试的过度焦虑与紧张、师生关系紧张、学习的不良归因、动机缺失等等.针对我校目前状况,即城镇普通初级中学学生学习兴趣不高,厌学心理普遍的现象,我们试图通过学习心理辅导调动其学习积极性,以促使其自觉主动地学习,提高成绩.
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