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在新课标改革要求下,素质教育已经成为学校教学中的一道重要研究课题。学校需要更重视学生的德育教育,不仅要让学生掌握各种教学知识,更要培养学生竖立良好的人生观、价值观、道德观。本文通过讨论教学管理对学生进行的各种思想价值道德方面的教育引导,旨在让学生在教学管理的熏陶中提高道德品质,探讨德育教育对学生渗透的价值。