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教师个体的快速成长需要讲求一定的策略，方法和技巧。本文在一个前提的假设基础上，分析了普通教师成为名师的可能性和值得性，并阐述了普通教师成为名师的路径和策略。
论教师个体的快速成长策略
【摘 要】
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教师个体的快速成长需要讲求一定的策略，方法和技巧。本文在一个前提的假设基础上，分析了普通教师成为名师的可能性和值得性，并阐述了普通教师成为名师的路径和策略。
【机 构】
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宁海县教师进修学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年22期
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