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有效研修从哪里来,到哪里去?——以湖北省枣阳市教师校本研修情况为例
有效研修从哪里来,到哪里去?——以湖北省枣阳市教师校本研修情况为例
来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanfan19860303
【摘 要】
:
校本培训是提高教师专业水平的重要途径,也是学校可持续发展的有力保障。作为县级教师培训机构,怎样才能让学校的校本培训工作常变常新,充满活力呢?在实践探索中,我们总结、
【作 者】
:
冯少梅
【机 构】
:
枣阳市教育局继续教育中心
【出 处】
:
新课程研究:教师教育
【发表日期】
:
2009年4期
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校本培训是提高教师专业水平的重要途径,也是学校可持续发展的有力保障。作为县级教师培训机构,怎样才能让学校的校本培训工作常变常新,充满活力呢?在实践探索中,我们总结、摸索出了以下校本培训模式:
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