【摘 要】
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本文简要地回顾了英语精读课要在我国的历史．指出英语精读课要在大学阶段的英语学习中起到重要作用，必须从综合效率的角度进行深入分析和实施。通过分析英语精读课程中学生、教
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本文简要地回顾了英语精读课要在我国的历史．指出英语精读课要在大学阶段的英语学习中起到重要作用，必须从综合效率的角度进行深入分析和实施。通过分析英语精读课程中学生、教材及教师三个因素．指出当今英语精读课已经超出了以教材为框架的教学形式，而成为以学生可接受为前提的综合能力训练课程．其教学活动均要以学生可接受为前提．以课文文本的理解为基础而展开读说听写译的训练。在整个精读课教学活动中．教师与学生均应以真实语境交流氛围中的参与者出现．逐渐把英语作为学习的对象隐现为进行交际的工具。
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