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教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段,教学改革在很大程度上就是教学方法的改革,直接关系到能否达到预期的教学效果。高职教学改革要高度重视课程体系的调整,打破以学科为中心的课程体系的同时,按照突出应用性、实践性的原则,重组课程结构,更新教学内容,建立以职业综合能力为中心的课程体系。即使是理论教学,也以应用为目的,以“必需、够用”为度,以讲清理论知识为主,强化应用为重点,围绕培养能力来开展,配合技能训练来进行。