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完善的教学支持服务体系是基层电大有效开展教学活动的重要保证，对提高学生自主学习能力起着至关重要的作用。本文以甘肃广播电视大学白银分校法学专业在籍学生为研究对象，以省电大“远程继续教育公共服务体系建设”科研课题研究为依托，通过问卷调查、理论分析等研究方法，对基层电大远程开放教育教学支持服务体系进行了深入研究，分析了存在的问题、探讨了解决问题的对策。