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随着新课标教学政策的推行,初中的生物学科逐渐受到教育工作者的重视,然而在进行中考前的生物复习时,往往会因为一些教学问题影响了学生最终的学习效果.针对新课标背景下的中考生物复习策略进行研究,分析了复习的意义,并依据实际情况制定了具体的生物复习策略,以便于学生获得长远的进步,从而取得优异的中考成绩.