【摘 要】
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<正>【知识与能力】(1)培养学生诵读、解读诗歌的能力。(2)了解诗歌创作背景,帮助学生掌握鉴赏咏史诗的方法。【过程与方法】反复诵读、自由讨论、问题引导、品读鉴赏、归纳
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<正>【知识与能力】(1)培养学生诵读、解读诗歌的能力。(2)了解诗歌创作背景,帮助学生掌握鉴赏咏史诗的方法。【过程与方法】反复诵读、自由讨论、问题引导、品读鉴赏、归纳总结。【情感、态度与价值观】感知诗歌的感情基调,感受诗人的怨恨之情,培养学生对古典诗词的兴趣。【教学重点】教给学生解读诗歌的技巧,分析王昭君的形象,进而理解杜甫在诗中抒发的感情。【教学难点】归纳总结,教给学生鉴赏怀古类诗歌的方法。
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