【摘 要】
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高中阶段的学习,学生面临高考的压力,在课堂学习中难以发挥主观能动性,往往需要教师在课堂教学中采取有效教学策略进行引导.物理是高中学习阶段比较难的一门学科,本文将从高
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高中阶段的学习,学生面临高考的压力,在课堂学习中难以发挥主观能动性,往往需要教师在课堂教学中采取有效教学策略进行引导.物理是高中学习阶段比较难的一门学科,本文将从高中物理教材中万有引力这部分内容进行分析和探究,并提出有效教学策略,希望通过本文的分析和探究能够更好的促进高中物理教学的科学性和有效性。
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