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很久以来，人们对语文教学议论很多，认为学生的阅读能力、表达能力和审美意识等方面问题多多。很多学生不愿意读书。本文作者结合自己的教学实践，从充分利用好教材文本，让每堂课都精彩：了解学生喜欢什么样的书，什么书是学生喜欢的：遵循“开卷有益”的古训。给学生阅读自由等几个方面进行了论述，力求让学生多在百花丛中采集知识，酿百花蜜。