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诵读,是诗歌阅读教学的一把金钥匙。通过诵读,发挥诗歌学习的＂唤醒＂功能,唤醒学生心灵深处沉睡着的力量,发掘学生内在的潜质和创造性。
且诵且品 吟诗知人——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
【摘 要】
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诵读,是诗歌阅读教学的一把金钥匙。通过诵读,发挥诗歌学习的＂唤醒＂功能,唤醒学生心灵深处沉睡着的力量,发掘学生内在的潜质和创造性。
【机 构】
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山东师范大学附属中学
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2015年11期
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