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陸地和海洋
陆地和海洋
【摘 要】
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陸地和海洋
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年23期
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摘 要：“厚”语文开启提升素养新篇章，不仅追求知识的丰富、能力的提升，更加入情感的浸润，增加课堂的厚实感，夯实学生语文基础；发挥校本课程的厚积作用，培养学生语文能力；展现教师的宽厚品格，培养学生的宽容品质。 关键词：教学主张；“厚”语文；语文素养 “语文素养”是课标中比较引人注目的核心概念。什么叫语文素养？中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素
【摘要】 融合课程是在基础教育课程改革指导下应运而生的能够有效培养学生核心素养的新型课程。不同学科之间是相互联系的，在互为关联的知识点上，打破学科壁垒，采取融合课程进行教学将更为有效地促进学生对知识的吸收，提高学生的综合素质。《红星照耀中国》是八年级上册语文必读书目，但本书涉及复杂的历史知识，将语文与历史进行跨学科融合，能够对学生的阅读产生有效助力。 【關键词】融合课程;《红星照耀中国》;初中语
【摘要】本文结合学校实际情况，考察了教学改革与教师队伍建设融合发展的相关环节。在教学实践中，以新理念促进教学改革，将信息手段渗入教学领域，辅以网络校本课程开发，能够有效促进教师队伍的专业成长。通过群策群力的“磨课”活动、科学严谨的反馈程序、规范量化的考核体系，把同行的教学经验内化为自身的教学体验，可以助推教学智慧和水平持续提升。要努力发挥本校“骨干教师”的示范作用，借助于“青蓝工程”活动——即建立
每个少年都有一本正在书写的属于“自己的”书，我们的职责就是读懂这本独一无二、引人入胜的书，并引导他们将其书写得更漂亮。因此，教育文化的重点应是“形成”甚于“既成”，关注故事品质甚于完成的速度。“天使十四”，是我完整带了高中三年的一届班级，也是“小天使班”班级文化建设的初次尝试。它让我在中学德育探讨上有了更全面的认知，也让每个孩子在相知相守的大家庭中成长为他自己。 深圳市提出要更好地提升中小学生品
一、问题的发现 现代社会日新月异、高速发展，需要高素质、高能力的人才，尤其是独立性强的人。但如今我们的下一代生活技能不尽人意，许多爸爸妈妈都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子生活技能的培养。据本校最近做的一项关于《小学生生活技能》调查数据显示，本校学生自理、自主、自立能力差，对父母的依赖性强，更缺少防范意识，自卫、自救、经受挫折和磨难的能力低。培养学生的生活技能已成为世界教育
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【摘要】微课作为一种新兴的教学辅助手段，早已在教学的应用中显示出了自身的优势：节省教学时间、提高教学效率、与翻转课堂联合使用，较高地提升学生的整体学业水平和学习兴趣。但是，在日常的高中历史学科教学中，仍然有许多困扰高中历史教师使用微课进行教学改革的问题。本文将以新授课为切入点，从整体使用策略和具体教学环节两个方面浅谈微课在高中历史课堂中的运用策略。 【关键词】微课运用；高中历史；高效课堂 新授
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