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随着我国教育改革工作的逐步深入，对于以往教学中存在的问题和不足也在深入反思。在过去的教学中，教师过度的发挥了对 学生的牵引作用，代替他们完成了许多任务，剥夺了学生在课堂上的主体地位。在新的课程改革标准实施后，学生们成为了课堂上的主体， 培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力成为了新的教育目标。在这样的背景下，小学数学教学也开始关注对学生独立思考能力的 培养。本文在分析影响小学生独立思考能力发展原因的基础上，提出了几点相关的教学建议，仅供参考。