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全国性的新课程改革正在逐步深入，小学数学的教材、教学模式也在悄然发生变化。在小学数学课程的教学活动中，学生的主体地位越来受到大家的重视，合作学习模式正是在这种背景下被广泛应用。本文主要从合作学习在小学教学中的三个重要特征以及合作学习的重要意义两个方面进行分析。
在小学数学课堂开展合作学习的重要性分析
【摘 要】
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全国性的新课程改革正在逐步深入，小学数学的教材、教学模式也在悄然发生变化。在小学数学课程的教学活动中，学生的主体地位越来受到大家的重视，合作学习模式正是在这种背景下被
【机 构】
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西昌市高草小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2016年8期
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