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<正>预设和生成是对立统一的矛盾体。生成是相对于预设而言的,课堂因为有了生成而充满生命的气息。但"凡事预则立,不预则废",没有胸有成竹的准备,课堂教学就不会获得好的教学效果;没有精心的预设,我们的追求将变成海市蜃楼,可望而不可即。苏教版国标本小学数学五年级下册"分数的意义"是对数的一次拓展,是学生认识数的一次飞跃。这部分内容是在学生认识把一个物体平均分或把许多物体看作一个整