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很多高校的学生成绩实行学分制，简单的加权平均的综合评定存在很多弊端，在选修课程时，某些学生不愿去选修一些与自己专业关系密切但较难学的课程，而是去选修一些容易得学分的课程，片面追求学分和分数。利用模糊聚类分析的评定方法，可以在一定程度上削弱这些弊端。
基于模糊聚类分析的学生综合成绩评定
【摘 要】
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很多高校的学生成绩实行学分制，简单的加权平均的综合评定存在很多弊端，在选修课程时，某些学生不愿去选修一些与自己专业关系密切但较难学的课程，而是去选修一些容易得学分的课程
【机 构】
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中国地质大学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年21期
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