切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
适应信息时代要求 加强大学生信息素质教育
适应信息时代要求 加强大学生信息素质教育
来源 :山东省青年管理干部学院学报:青年工作论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldlhongerfly
【摘 要】
:
信息时代的到来,对人才的素质提出了更高的要求.在当前高校实施大学生综合素质教育中,信息素质教育是其重要内容之一.本文论述了加强大学生信息素质教育的重要性和迫切性,并
【作 者】
:
葛秀村
【机 构】
:
山东轻工业学院
【出 处】
:
山东省青年管理干部学院学报:青年工作论坛
【发表日期】
:
2001年3期
【关键词】
:
信息时代
素质教育
大学生
信息能力
信息意识教育
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息时代的到来,对人才的素质提出了更高的要求.在当前高校实施大学生综合素质教育中,信息素质教育是其重要内容之一.本文论述了加强大学生信息素质教育的重要性和迫切性,并对信息素质教育的内容和途径进行了探讨.
其他文献
五年制高职校企融合办学的多层面受益分析
摘 要:校企合作在扩大校企广泛交流、实现资源共享、优势互补、合作共赢等方面具有深远意义。对于学校层面来讲,其受益是多方面的,不但学校受益,更主要的是学生受益。学生的受益也更能体现校企合作的价值。把学校层面在校企合作中受到的益处进行剖析,能够更好地引导校企合作发展的方向,从而更有力地推动这一工作的开展。 关键词:五年制高职校;校企合作;工学结合;订单培养;就业直通车道;多层面受益 中图分类号:G
期刊
五年制高职校
校企合作
工学结合
订单培养
就业直通车道
多层面受益
高校数学分析课程中数学建模的引入及案例设计浅析
《数学分析》课程是高校数学专业的基础课程,也是概念性、抽象性知识最多的课程之一。传统的数学教学模式下很难调动学生的学习积极性,不利于培养学生的数学实用技能,数学建模教
期刊
数学建模
数学分析
案例设计
实践能力
美国家禽加工商将面临更严厉的病原体控制标准
2016年7月1日起,美国农业部(USDA)食品安全检验局(FSIS)将针对家禽绞肉产品和鸡肉块产品实行新的、更为严厉的沙门氏菌和弯曲杆菌控制标准。然而,不管是控制标准本身、监管核查和抽
期刊
病原体控制
美国农业部
家禽加工
标准
安全检验
弯曲杆菌
沙门氏菌
惩罚措施
地衣芽孢杆菌的应用性研究
地衣芽孢杆菌,俗称整肠生(地衣芽孢杆菌胶囊),芽孢杆菌科细菌,为中生芽孢的革兰氏阳性需氧菌,地衣芽孢杆菌具有拮抗有害微生物、产酶、促生长的作用。
期刊
关于中职生志愿服务培训的相关思考——基于江苏省武进中等专业学校近五年志愿服务实践
从古代的"义学""义举"到如今的"学雷锋""感动中国人物",志愿服务在备受关注的同时,也呈现出组织化、专业化和规模化的发展趋势。目前,职业院校的在校生是志愿服务的主力军,其
期刊
中职生
志愿服务
培训
教材
secondary vocational school students
voluntary service
training
t
江苏“首届科技创新智库50人峰会”在宁召开
10月9日,由江苏省科技期刊学会科技创新智库基地主办的江苏首届科技创新智库50人峰会在宁召开,由江苏省科技期刊学会理事长郑晓南主持。4位院士、4位校长,首科协、省政协领导为
期刊
科技创新
江苏省
科技期刊
会员单位
理事长
学会
“项目+竞赛”需求下动画专业教学方法的改革与探索
动画专业课程对学生的动手操作能力和创新思维能力要求非常高,而传统的教学方法往往只照顾到动手操作能力的培养,而无法兼顾创新思维能力的培养。对现有教学状况进行分析,以
期刊
“项目+竞赛”
动画专业
教学方法
改革与探索
发达资本主义国家产业调整对我国经济发展的借鉴及启示
面向21世纪,世界经济的发展出现了前所未有的趋势,随着经济全球化和区域经济一体化的加强,各发达资本主义国家打破国别、行业界限来进行产业结构的调整.在这样的背景下,如何
期刊
产业调整
经济发展
产业升级
发达资本主义国家
经验
论科学技术在步入知识经济过程中的动力作用
科学技术作为第一生产力,已经成为人类生存发展的基础。在步入知识经济过程中,它是经济发展社会进步的动力源泉之一,并越来越显示出其巨大的推动作用和特殊的社会功能。本文着眼
期刊
科学技术
知识经济
经济
制度变革
文化
动力作用
高校《国际贸易》课程研讨式教学方法的研究
《国际贸易》这门课程的教学无论是从广度还是从深度上都亟待提升和完善。传统的照本宣科、大水漫灌式授业与被动接受、紧盯课本式的学习已然与社会、国家需求相脱节。以转变
期刊
国际贸易
研究与讨论
教学相长
与本文相关的学术论文