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中国优秀传统文化,是劳动人民的智慧结晶,蕴藏着丰富的德育元素,是立德树人的重要资源,是孕育公民品德素养的沃土。小学是学生成长的重要阶段,也是进行德育的关键期。教师作为小学生成长的引路人,应当肩负起立德树人的重任,将优秀传统文化融入德育,为学生奠定坚实的道德根基。
丰富德育平台,实施文化浸润——浅谈中国优秀传统文化融入小学德育的策略
【摘 要】
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中国优秀传统文化,是劳动人民的智慧结晶,蕴藏着丰富的德育元素,是立德树人的重要资源,是孕育公民品德素养的沃土。小学是学生成长的重要阶段,也是进行德育的关键期。教师作
【机 构】
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江苏省苏州工业园区唯亭学校
【出 处】
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启迪与智慧:上
【发表日期】
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2020年10期
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