对中学生开展职业生涯教育的几点思考

来源 :河南教育·职成教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tourena
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据一项调查显示,超过七成的大学生对自己的专业不满意,希望重新选择专业;有部分学生因为不喜欢所学的专业,选择退学重新参加高考;还有部分学生读了很多年的书,总也找不到自己喜欢的专业,甚至在参加工作后,还在为寻找自己的兴趣而继续摸索、不断跳槽。造成这一结果的原因主要是学生从小缺少职业生涯教育与生涯规划教育。在我国,职业生涯教育往往被简单地理解为职业指导,在形式上几乎被家长的包办和学校的就业指导所取代,在现有的教育系统中基本不涉及真正意义上的职业生涯教育。在应试教育的影响下,有些学校只注重对学生进行文化科学知识的教育,很少重视学生的职业生涯教育。很多孩子从小拼命读书,把考个好大学作为自己的理想,一旦高考结束面对众多专业时,不少孩子就茫然无助,不知该如何去选择、该如何去规划自己以后的职业人生,这是我们教育的缺失。在经济社会日益发展和职业变更日益频繁的时代,如何引导青少年正确地认识自我、探索职业、了解社会、规划人生,从而过有意义的生活,是职业生涯教育关注的焦点,更是中学教育应该关注的领域。
  一、职业生涯教育的内涵
  “职业生涯”一词来源于英文“career”,根据《牛津词典》的解释原有“道路”之意,可以引申为个人一生的道路或发展途径。职业生涯涵盖了个体一生的发展历程,是伴随个体终身的动态发展过程。
  人的职业生活是一个人全部生活的主体,在其生涯中占据核心与关键的位置。因此,职业生涯教育是人生成长的必修课,它可以帮助个人对自我进行全面的分析,认识、了解自己的特点和兴趣,找到自己的优势和不足,明确自我职业发展的方向,正确选择职业目标,从而实现自己的职业理想。职业生涯教育的最终目的是促进个体职业生涯的发展,他对个人的职业发展及国家未来的发展都有着十分重要的意义。
  二、目前中学生职业生涯教育存在的问题
  1.职业生涯教育工作滞后
  职业意向是一个长期发展和培养的过程,而中学生正处于职业意识开始萌发的时期,因此,开展职业生涯教育可以给中学生认识自我、了解社会、确定职业生涯目标提供指导和帮助。目前,我国部分经济发达地区的中学在课程设置中引进了职业生涯教育,但在大多数地区尤其是中西部地区开展职业生涯教育的学校很少。中学教育把重点更多的放在文化知识的传授上,把升学率、重点率放在教学管理的首位,很少能以职业生涯教育的理念与思路引导学生、帮助学生,并在学生终身发展、全面发展、充分发展以及学生潜能的挖掘上下工夫,职业生涯教育严重滞后。
  2.中学生职业意识淡薄
  美国是世界上首个开展职业生涯教育的国家。1994年,美国颁布了《学校与就业机会法》,目的是为所有学生提供职业准备,包括从幼儿园到社区学院或大学的学生,使他们能够适应迅速发展的信息社会和全球化浪潮。美国职业生涯教育的广泛普及对美国的社会发展和每个公民的发展都产生了深远的影响。我国的职业生涯教育起步于20世纪80年代,主要针对大学生开展就业指导与培训,尚未在6~18岁这个职业意识发展的关键年龄段形成全程的职业生涯教育和辅助体系。学校和家庭在职业生涯教育上的缺失,造成中学生把精力大多放在学习上,认为中学阶段进行职业生涯规划还为时过早,职业生涯意识淡薄,极大地影响了青少年的全面发展。
  3.职业生涯教育机构缺失
  职业生涯教育是一项长期的、系统的工作,需要有专门的机构和专职人员来从事。而我国的中学还没有设置专门的担任中学生职业生涯教育的教学机构,更别说专业的教师了。即便开展职业生涯教育的学校,也多是兼职教师授课。职业生涯教育人员的专业化程度较低,他们普遍没有经过规范的培养或培训,缺乏相应的专业知识和技能,缺乏系统的理论指导和科学实践,造成职业生涯教育没有针对性、系统性和科学性。
  三、对中学开展职业生涯教育的建议
  职业生涯教育的实质是面向未来发展的教育,其出发点是为学生走向社会、经济独立、实现自我价值和敬业乐群做准备,这些内容是个人在以后社会生活中学会生存、提高自己的综合能力、改善生存条件、作出合理的决策并能够继续学习所必需的。中学生正处在从青春期过渡到成年期的“生理成熟”与“心理稚嫩”并存的阶段,也是开展职业生涯教育的启蒙阶段。对中学生进行职业生涯教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措,也是推动初中教育主动服务经济社会发展的现实需要。
  1.建立组织机构,大力推进职业生涯教育
  我们应借鉴发达国家的成熟经验,制定相关的政策法规,设置专门的机构,将职业生涯教育作为强制性的教育内容,纳入中学的教学计划,并贯穿于整个中学阶段的教学过程中,让中学生从入校起就接受系统、科学的职业生涯教育,从而为他们今后的择业、就业打好基础。
  2.加强宣传工作,使职业生涯教育的理念深入人心
  职业生涯教育是当代教育理念的一个重要体现,全社会都应该认识到中学生职业生涯教育的重要性。首先,加强家庭教育,因为家庭是每个人形成基本人生态度和价值观的重要场所,家庭教育对孩子的人生起着至关重要的影响。每个做父母的都应树立对孩子进行职业生涯教育的意识,在日常生活中注重加强对孩子社会交往能力、独立思考能力、人生规划等方面的培养。其次,学校应认识到这项工作的重要意义,科学开展职业生涯教育活动,帮助学生开展职业生涯设计。只有社会、家庭、学校齐心协力,才能营造一个良好的大环境,从而推动职业生涯教育顺利开展。
  3.设置职业生涯教育课程
  开设职业生涯教育课程是实施职业生涯教育的主要途径。在课程设置上,要突出教育的科学性、系统性和可行性,充分发挥课堂教学的主渠道作用,系统传授职业生涯规划的理论知识、策略和操作方法等。比如开设“中学生职业生涯规划”课程,向学生介绍职业生涯规划的基础知识、基本理论,培养学生进行职业生涯规划的意识与能力;开设“我所喜欢的职业”课程,引导学生熟悉职业的分类,让学生通过了解职业信息,更多地了解自己的兴趣和能力,不断拓展学生职业规划的视野。除开设理论课程外,还要利用学校、社会等多方力量,开发多种职业生涯教育实践方式。企业要大力支持职业生涯教育,积极为丰富中学生的职业体验提供平台。通过多种多样的教育方式,引导中学生告别“升学无意识”和“择业无意识”的被动状态,不但要让每个学生明确“明天的我”适合做什么,也帮助其坚定“今天的我”应该做什么,从而为自己的人生规划做好积累与准备。
  4.加强师资队伍建设
  教师是学生获得职业生涯教育最直接、最重要的途径,对学生职业生涯的影响至关重要。一是要强化教育工作者特别是一线教师的职业生涯教育意识,使他们能够在平时的教育工作中利用各种机会,组织开展各种形式的职业生涯教育。二是要设置职业生涯教育课程的专职教师。三是要通过参加国内外专业知识培训、考取职业资格证书、开展职业生涯教育专题研究等多种方式,提高师资队伍的专业水平,实现教育人员的专业化、专家化。
  (责编 周继平)
其他文献
<正>档案部门档案资料的征集工作,存在重历史档案资料的征集,轻现行档案资料征集的倾向。本人认为做好现行档案资料征集与历史档案资料征集同样重要。现行档案具有内容丰富、
为贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》,深入推进我省农村成人教育改革发展,9月27日至28日,2016年全省成人教育工作会议暨示范性乡镇成人学校校长培训班在新郑市举行。省教育厅副厅长尹洪斌出席开班仪式并讲话。各省辖市、直管县(市)教育局职成教科科长、职成教研室主任以及示范性乡镇成人学校校长等150余人参加了培训。  尹洪斌在讲话中指出,大力发展农村成人教育是推动经济社会发展的
侵犯知识产权犯罪,是指违反知识产权法的规定,侵犯他人依法享有的知识产权,情节严重,依照刑法的规定应负刑事责任的行为。本文从刑法学人的视角,在知识经济的背景观念中,为构
在“五四”启蒙思想哺育下踏上文学创作道路的中国第二代女作家丁玲,其创作在现当代文学史上占有重要地位,正如王蒙所说:“历史已经删节掉了多少花絮——而丁玲的作品仍然活着。
民国时期,是中国革故鼎新的转折过渡时期,社会生活经历着前所未有的变革。承继几千年传统的婚姻习俗,随着时代的变迁而变革。一方面,人们的择偶婚配及婚姻消费观念出现新的趋
记者从福建省教育厅获悉,从2014年起,福建省将整合原有的“高职单考”“高职单独招生改革试点”“中职推免”等,组织实施统一的“高等职业教育入学考试”。该考试将面向高级中等教育学校应往届毕业生(或具有同等学历者),并允许外来务工人员及其子女报考。  据了解,福建高职招考将每年组织一次,2014年度考试安排在2014年1月进行,3月组织招生录取工作,被录取的考生于9月秋季入学。实施高职招考后,原“高职
随着我国经济进一步的发展,通用航空市场需求逐步走旺,通用航空企业面临一个大好发展时期。作为湖南省唯一的通用航空企业一衡阳通用航空公司,要想谋求新的发展,就必须在改革发展
从古希腊开始的艺术摹仿说在西方一度占据主导地位,它强调艺术是对生活的真实再现,可以协助人们认知世界。但现代主义先锋派却认为一切现实主义的艺术再现都不过是"审美幻象",
杭州西子湖畔的石函路6号,是一座颇具独特建筑风格的老别墅,但是,长期以来,这座别墅的身份一直鲜为人知。虽然该楼已被列为“杭州历史建筑”,但一直以“石函路6号别墅”命名。日前
传统的教学方式难以激发学生的学习兴趣,致使学生的学习效率不高,而采取项目教学法,不但能将建筑制图与识图的知识内容与实际的建筑案例相结合,让学生在实践中巩固知识、总结