浅议新课程理念下小学低年级语文朗读教学

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在新课改的语文标准中提到:"小学语文各个阶段的教学都要重视朗读"。小学语文教学中的,朗读教学是最基本的教学方式,是最常用的教学方法,是小学低年级语文教学的教学重点。小学低年级的语文朗读教学是培养学生正确使用普通话,有感情的朗读课文的重要方法与手段,可以规范学生的口语,增强学生的语感,加强学生对课文的理解,增进学生的情感,提高学生的语言理解能力与语文素养,促进学生的思维发展。教师需要让学生感觉到学习语文、阅读课文是一件容易的快乐的事情,要引导学生热爱读书,会读书,成为激励学生学习语文的一大兴趣与动力,从而推动学生积极主动地学习语文。本文就小学低年级的语文朗读教学做出思考与探索。
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