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学生通过交流合作完成学习任务，是符合新课标要求的，并且很好地体现了学生的学习主体地位。合作式的学习能够在学习知识的基础上培养学生的交流能力，同时也是发展学生多项技能的学习方式。本文就初中生物学教学中，如何更好地利用合作式学习进行教学工作以提高学习效率做简单的分析。
合作式学习在初中生物学教学中的应用研究
【摘 要】
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学生通过交流合作完成学习任务，是符合新课标要求的，并且很好地体现了学生的学习主体地位。合作式的学习能够在学习知识的基础上培养学生的交流能力，同时也是发展学生多项技能的
【机 构】
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晋江市首峰中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年7期
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