浅谈如何提高薄弱学校数学课堂的有效性

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薄弱学校是指在办学条件、师资水平、学校管理、 生源质量等方面比较薄弱,从而造成教学质量不高的学校,这 些困难都在一定程度上影响着薄弱学校的课堂教学质量。本 文先对薄弱学校的教学现状进行分析,然后针对数学学科课堂 教学的有效性展开分析与讨论,并在此基础上提出相关建议。
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