制度变迁中的义务教育财政——上世纪90年代以来我国义务教育财政体制研究综述

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自上世纪90年代以来,我国义务教育财政体制一直处在制度变迁之中。本文以此为分析脉络,综述了我国学者为推动教育财政体制的演变所做出的探索性研究和实际影响。结论指出只有将教育财政放置在社会经济政治的框架中去研究,才能最终探索出完善义务教育财政的途径。
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