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新课程理念提出学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应改变传统的教学方式，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生自主探究，自主学习，在“做中学”，在“练中悟”。这是我们提高课堂教学效益的有效途径。
初中数学课堂有效性教学初探
【摘 要】
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新课程理念提出学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应改变传统的教学方式，以“探索尝试”为核心来设计各个教学环节，让学生自主探究，自主学习，在“做中学
【机 构】
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四川省营山县绿水中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年14期
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