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目的
探讨PICC患者对基于微信公众平台健康教育形式的真实体验及感受。
方法采用质性研究中的现象学研究法，对15例接受基于微信公众平台健康教育形式的PICC患者进行半结构式访谈，用Colaizzi分析法进行资料分析。
结果通过访谈得出4个主题：基于微信公众平台实施健康教育的优点、基于微信公众平台实施健康教育的不足、患者对基于微信公众平台实施健康教育的接受程度及患者对基于微信公众平台实施健康教育的建议。
结论了解PICC患者在接受基于微信公众平台的健康教育期间真实体验及存在的不足，可协助护理人员针对该种健康教育形式的不足及患者的建议，采取积极的措施完善基于微信公众平台的健康教育形式，以促进健康教育工作科学有效地开展。