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反意疑问句是中学英语重点语法之一，也是高考必考内容，所以中学教师必须让中学生掌握好此语法的应用，为了便于高考，本人将反意疑问句的用法归纳如下。
反意疑问句的结构通常是：陈述句+附加疑问句。前面的陈述句讲述事实，后面的附加疑问句提出问题，并要求对方证实前述事实。若认为事实是肯定的，则用yes回答；若认为是否定的，则用no回答。
附加疑问句的结构非常简单，其结构如下：Be/have/助动词/情态动词+代词（主语）？附加疑问句中的动词部分应与前面陈述句中的动词一致。陈述句若是肯定句，则附加疑问句用否定式；陈述句若是否定句，则附加疑问句用肯定式。例如：You are a pop star，are't you？Yes，I am．（No.I am not.）但是反意疑问句还有一些特殊用法，列举如下：
祈使句的反意疑问句，一般用will you 或won't you.例如：Don't smoke in the meeting room，will you？（不要在会议室里吸烟，好吗？）Be sure to write to us，will you？（一定要给我们写信，好吗？）
Let开头的反意疑问句。例如：Let's have a cup of coffee，shall we？（我们喝杯咖啡，好吗？）Let me do this exercise by myself，will you/may I？（让我独自做这练习，可以吗？）Let us go out，will you？（我们到外边去，可以吗？）
第一人称的反意疑问句。例如：I'm in the hospital，aren't I？（我在医院里，不是吗？）I wish to see them at once，may I？（我希望立刻看到他们，可以吗？）
动词think、suppose、believe、except、imagine等词带有宾语从句，而主句的主语是第一人称时，疑问部分和宾语从句的主谓语保持一致。例如：I don't think that you care for that colour，do you？（我认为你不喜欢这颜色，是吧？）I suppose he will come here today， won't he？（我想他今天回来这儿，是吗？）
如果主句的主语为第二、三人称时，疑问部分和主句的主语和谓语保持一致。
例如：Mei Hong doesn't believe that it is a good idea to buy the bigger computer，does he？You don't think I am wrong，do you？
主语是this、that、something、everything、nothing时，反意疑问句的主语用it。例如：Everything is good ，isn't it？Nothing could make him give in，could it？
主语是everyone、everybody、nobody、someone、somebody、these、those等时，反意疑问句的主语用they。例如：Someone is Knocking at the door，aren't they？These are my books，aren't they？
句子中有否定意义的词，如：no、no one、nobody、nothing、few、little、never、hardly、neither、seldom、nor、none of等时，疑问部分用肯定形式。
有too...to词组的句子，疑问部分用肯定形式。例如：He is too young to go to school，is he？
There be 句型的反意疑问句。例如：There is a book on the desk，isn't there？There used to be a tree here，usedn't there/didn't there？
句中含有must、can表示猜测时的反意疑问句，疑问部分应与can、must后动词所表示的时间一致。例如：He must have waited for a long time，hasn't he？She must be at home，isn't she？You must have seen the film last night，didn't you？
强调句的反意疑问部分主语用it。例如：It is the first time that she has been to TianJin，isn't it？
不定式（短语）、ing分词（短语）、主语从句作主语时，反意疑问句的主语也用it。例如：Walking on the moon is difficult，isn't it？It's not easy to learn a foreign language well，is it？
反意疑问句的结构通常是：陈述句+附加疑问句。前面的陈述句讲述事实，后面的附加疑问句提出问题，并要求对方证实前述事实。若认为事实是肯定的，则用yes回答；若认为是否定的，则用no回答。
附加疑问句的结构非常简单，其结构如下：Be/have/助动词/情态动词+代词（主语）？附加疑问句中的动词部分应与前面陈述句中的动词一致。陈述句若是肯定句，则附加疑问句用否定式；陈述句若是否定句，则附加疑问句用肯定式。例如：You are a pop star，are't you？Yes，I am．（No.I am not.）但是反意疑问句还有一些特殊用法，列举如下：
祈使句的反意疑问句，一般用will you 或won't you.例如：Don't smoke in the meeting room，will you？（不要在会议室里吸烟，好吗？）Be sure to write to us，will you？（一定要给我们写信，好吗？）
Let开头的反意疑问句。例如：Let's have a cup of coffee，shall we？（我们喝杯咖啡，好吗？）Let me do this exercise by myself，will you/may I？（让我独自做这练习，可以吗？）Let us go out，will you？（我们到外边去，可以吗？）
第一人称的反意疑问句。例如：I'm in the hospital，aren't I？（我在医院里，不是吗？）I wish to see them at once，may I？（我希望立刻看到他们，可以吗？）
动词think、suppose、believe、except、imagine等词带有宾语从句，而主句的主语是第一人称时，疑问部分和宾语从句的主谓语保持一致。例如：I don't think that you care for that colour，do you？（我认为你不喜欢这颜色，是吧？）I suppose he will come here today， won't he？（我想他今天回来这儿，是吗？）
如果主句的主语为第二、三人称时，疑问部分和主句的主语和谓语保持一致。
例如：Mei Hong doesn't believe that it is a good idea to buy the bigger computer，does he？You don't think I am wrong，do you？
主语是this、that、something、everything、nothing时，反意疑问句的主语用it。例如：Everything is good ，isn't it？Nothing could make him give in，could it？
主语是everyone、everybody、nobody、someone、somebody、these、those等时，反意疑问句的主语用they。例如：Someone is Knocking at the door，aren't they？These are my books，aren't they？
句子中有否定意义的词，如：no、no one、nobody、nothing、few、little、never、hardly、neither、seldom、nor、none of等时，疑问部分用肯定形式。
有too...to词组的句子，疑问部分用肯定形式。例如：He is too young to go to school，is he？
There be 句型的反意疑问句。例如：There is a book on the desk，isn't there？There used to be a tree here，usedn't there/didn't there？
句中含有must、can表示猜测时的反意疑问句，疑问部分应与can、must后动词所表示的时间一致。例如：He must have waited for a long time，hasn't he？She must be at home，isn't she？You must have seen the film last night，didn't you？
强调句的反意疑问部分主语用it。例如：It is the first time that she has been to TianJin，isn't it？
不定式（短语）、ing分词（短语）、主语从句作主语时，反意疑问句的主语也用it。例如：Walking on the moon is difficult，isn't it？It's not easy to learn a foreign language well，is it？