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本文试图用“认知心理学”的理论来解释听力理解的内部机制 ,并尝试了用“图式活动”来描述人类对语言的听力理解过程。再从“交际听能”的测试角度 ,结合HSK(汉语水平考试 )命题实践 ,提出了一个关于听力理解语言能力的认知结构测试模型
语言听力理解能力的认知结构与测试
【摘 要】
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本文试图用“认知心理学”的理论来解释听力理解的内部机制 ,并尝试了用“图式活动”来描述人类对语言的听力理解过程。再从“交际听能”的测试角度 ,结合HSK(汉语水平考试 )
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2001年03期
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