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新课程改革的标准是关注人的发展，并提出了“自主、合作、探究式的学习方式”。高中通用技术课是新课程中新兴的一门必修课，它以提高学生的技术素养、促进学生全面而有个性的发展为基本目标，在教学上强调学生的设计和操作学习。因此在高中通用技术教学中积极培养以学生为主体的探究式学习，将有助于培养学生的创新思想和提高学生的实践能力，而这些都是我国素质教育所提倡的。