【摘 要】
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探究分析在初中数学教学改革中,通过数学在实践中的操作实习、教学课堂教学、数学科普讲座、数学科学创新等活动,对学生的数学动手能力以及数学素养进行科学的培养和设计.通
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探究分析在初中数学教学改革中,通过数学在实践中的操作实习、教学课堂教学、数学科普讲座、数学科学创新等活动,对学生的数学动手能力以及数学素养进行科学的培养和设计.通过品读科学家的故事,培养学生的人文素养;通过定期举办教学科普讲座,普及日常生活中的教学知识,有利于学生联系生活,学会将数学知识运用到实际中去;鼓励学生积极动手,根据所学数学知识用身边的废弃物等制作成小元件,这也是教育的根本所在.同时大力倡导学生积极撰写数学科普小论文,加强各大院校的数学教师的专业化培养,能够有意识的积极实践、研究积累,投入到数学教学改革中来.
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