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一激发学生情感态度,诱发创新兴趣;二从“扶”到“放”引导创新;三联系实际,培养创新,培养发现与探索.
新课标背景下更新教学观念,培养创新意识
【摘 要】
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一激发学生情感态度,诱发创新兴趣;二从“扶”到“放”引导创新;三联系实际,培养创新,培养发现与探索.
【机 构】
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山东省泗水县泗张镇交坡小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年11期
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