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本文分析了小学语文第一课时教学存在的问题,并针对如何保证小学语文第一课时教学有效性,提出了相关的对策,以期推动小学语文第一课时教学质量与效率的提升。
精准定位,显语文本色——第一课时教学有效性的再思考
【摘 要】
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本文分析了小学语文第一课时教学存在的问题,并针对如何保证小学语文第一课时教学有效性,提出了相关的对策,以期推动小学语文第一课时教学质量与效率的提升。
【机 构】
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东城花园小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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