【摘 要】
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美术教学实际上就是审美的实践活动,其包含了欣赏活动和创造活动。因此,教师在实施小学美术教学时,既应安排大量的美术欣赏活动,让学生全身心投入并在审美过程中得到愉快的享
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美术教学实际上就是审美的实践活动,其包含了欣赏活动和创造活动。因此,教师在实施小学美术教学时,既应安排大量的美术欣赏活动,让学生全身心投入并在审美过程中得到愉快的享受,又要引导学生进行美术创造活动,使其在体验和感受美术的丰富与微妙的同时,激发想象,产生独特的领悟和认识,从而实现审美能力和创造能力的双向提高。
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