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思维能力作为新课改下高中物理核心素养培养的重要目标,是提高学生物理解题能力的重要条件.正因如此,学生在物理教学中的专项培养就显得尤为关键.本文立足于高中物理实验教学,就如何引导与训练学生的发散思维进行了重点探讨.
物理实验中学生的发散思维引导与训练
【摘 要】
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思维能力作为新课改下高中物理核心素养培养的重要目标,是提高学生物理解题能力的重要条件.正因如此,学生在物理教学中的专项培养就显得尤为关键.本文立足于高中物理实验教学
【机 构】
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江苏省海门市四甲中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
：
2019年23期
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