【摘 要】
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在实施随班就读教学过程中应该本着“面向全体,照顾差异”的原则切实做好实际操作过程,随班就读最根本的就是根据面对的学生同等看待并采用分层次的方法进行教学培养,最终达
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在实施随班就读教学过程中应该本着“面向全体,照顾差异”的原则切实做好实际操作过程,随班就读最根本的就是根据面对的学生同等看待并采用分层次的方法进行教学培养,最终达到是的普通孩子和特殊孩子能够一起活动、一起学习获得有必要的特殊教育与服务。针对随班就读小学语文教学,提出了围绕特殊学生的针对性课程安排设计、构建温馨的教学环境、教师的教学态度等方面进行了介绍。
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