【摘 要】
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雅思教学,是实现多层次、宽领域的教育交流与合作的先决条件。OBE教学模式,以成果为导向,强调教育成果的产出。OBE视阈下的雅思教学质量研究以地方工科院校盐城工学院为例,将
【基金项目】
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江苏省社科应用研究精品工程外语类课题,项目名称:OBE与翻转课堂相结合的雅思英语教学研究,项目编号:17jsyw-28;江苏省高等教育教改课题,项目名称:基于OBE理念的地方工科院校一体化课程建设研究与实践,项目编号:2015JSJG266
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雅思教学,是实现多层次、宽领域的教育交流与合作的先决条件。OBE教学模式,以成果为导向,强调教育成果的产出。OBE视阈下的雅思教学质量研究以地方工科院校盐城工学院为例,将OBE模式融入雅思教学,以成果产出为全景图,通过构建高效课堂模式、革新教学手段方法以提高学生的自主学习能力;加强教材建设,顺利实现雅思教学既定成果。同时,基于OBE教育模式,构建全过程、全方位、多元化考核的雅思教学质量保障体系,切实培养学生的语言应用能力。
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