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随着新课程改革的深入实施,优化数学习题效能的呼声愈发强烈.在教学实践中,如何设计出高效能的数学习题,是许多教师普遍关注的问题.本文中,笔者结合教学实践,从新授课、复习课两个方面谈谈对数学习题设计的个人见解.
精心设计习题提高课堂效能
【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,优化数学习题效能的呼声愈发强烈.在教学实践中,如何设计出高效能的数学习题,是许多教师普遍关注的问题.本文中,笔者结合教学实践,从新授课、复习
【机 构】
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江苏赣榆县门河中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年28期
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