论文部分内容阅读
因材施教是教育先师圣人孔子提出来的,是当教育推崇的原则,在这一万古长青的理念下,小学语文老师必须根据小 学生的身心发展和具体学习的情况进行分层梯度教学,设立科学有梯度的教学目标、有差别的教育内容和教育方法等。通过老师、 学生,同学与同学之间的有效合作更好进行分层梯度教学,从而达到教学目标,全面提升小学生的语文能力和素养。