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本文采用假设一分析推理一实验验证的方法,引导学生观察、交流讨论、分析推理,进行教学设计,从而完成三个维度的教学目标。培养同学们的团结协作精神和相互合作的能力,应用知识解决实际问题的能力。
《磁场对运动电荷的作用》教学设计
【摘 要】
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本文采用假设一分析推理一实验验证的方法,引导学生观察、交流讨论、分析推理,进行教学设计,从而完成三个维度的教学目标。培养同学们的团结协作精神和相互合作的能力,应用知
【机 构】
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贵州省修文县修文中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2009年31期
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