论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确指出:"阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"
享受阅读:语文教学的追求
【摘 要】
：
《语文课程标准》明确指出:"阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶
【机 构】
：
海南省琼海市加积二中
【出 处】
：
新课程(新高考版)
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
《说岳全传》流行以来,人们往往把艺术形象的岳飞与历史人物的岳飞混为一谈,其主题思想也容易简单地理解为爱国主义。本文从人物塑违、情节结构等方面论述小说的主题思想是宣
生态文明是当前与物质生活条件相适应的新的人类文明，代表着先进文化的前进方向，包括统筹人与自然的和谐发展。建设生态文明社会，必须坚持可持续发展原则和坚持社会公平原则，这既
文章分析了小晏词的艺术魅力:情感真挚性品格,情感的健康性质和正向价值,情感形态鲜明的个性特征。并就小晏词艺术魅力的成因进行了探讨。
"数学的本质在于思考的充分自由",开放式课堂教学就是开放了学生思维的时空。让学生的思维不受任何束缚,由原来的封闭区域进入了自由遨翔新时空,开放式教学就要充分调动学生
课外作业负担过重一直困扰着我们的学生，教师也在不断地改进减负的策略，可往往成效甚微。问题出在哪里？笔者认为广大一线教师对课外作业研究不够，理念陈旧，作业布置、评价等方面存
新一轮课程改革以其蓬勃的发展态势深刻改变着基础教育，少先队教育工作中少先队活动与新课程中的“综合实践活动课程”有着许多相似和相适应之处，为少先队工作的创新带来了机遇
作为一名中学英语教师，在我自身的教学中，我发现学生在学习词汇时会遇到一些问题。比如，一些词形相近的单词他们会弄混淆，一些单词的动词名词形式他们会弄错。那么，怎样帮助学生轻松的学习词汇呢？在教学中我总结了一些方法，在这里我简单地谈一下我的做法： 一、用联想法进行教学 例如，在教photo这个单词时,可以教学生联想ph为照相机的架子，t为人的鼻子，oo为人的两个眼睛，一个人用照相机来照出相片。例如